郑州旅游职业学院
系部教学基本建设评估工作安排
根据教学基本建设评估工作的总体要求，为进一步落实院系两级管理，加强学院对系部教学工作的宏观管理与指导，促进系部教学工作的规范化，迎接省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估，经研究，成立教学基本建设评估工作机构，2006年3月开展工作。
一、评估工作机构
1.评估工作领导小组
组长：徐永清
副组长：周新焕 李长秋
2.评估专家组
组长： 李长秋
成员： 周新焕 李长秋 王庆华 罗亚平 李晓东 何蜀川 张贺玲 薛国芳 郑璇 张之红
3.评估办公室
主任：周新焕
副主任：王少华
成员： 卢琳 楚明 郭守信 张泽建 张琪
二、评估时间和地点
1.2006年6月上旬学院将对各系部进行初评，年底将进行复评。
2.地点:二楼会议室
三、评估方式
1.系部根据评估指标体系，逐条对照，自我测评，写出自评报告，填写自评表。
2.系部主任向评估工作机构成员汇报自评情况，交自评报告和自评表。
3.评估专家组对照评估指标体系，逐一查阅系部评估资料，填写系部教学基本建设评估表。
4.评估办公室根据系部评估结果汇总评估成绩，评定评估结论，写出评估报告。
附件：
1.系部教学基本建设评估内容
2.系部教学基本建设评估办法
3.系部教学基本建设自评表
4.系部教学基本建设评估表
5.系部教学基本建设评估指标体系
教务处
2006年2月19日
附件一 ：
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系部教学基本建设评估内容
系部教学基本建设评估内容以高职高专院校人才培养工作水平评估方案为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。通过教学基本建设评估，进一步加强学校对系部教学工作的宏观管理与指导，促进系部自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教育质量。
1.系部发展规划（参看学校发展规划及远景目标）
2.各专业设置的可行性调研报告
3.系部教学改革实施方案和研究材料
4.系部教学政策、措施和落实情况
5.系部班子教学专题会议记录（包括会议时间、地点、参加人及内容）
6.系部教学工作会议记录 （包括会议时间、地点、参加人及主要内容）
7.系部领导听课记录表
8.系部青年教师培养规划（青年教师指 35 周岁以下教师）
9.新开课教师岗前培训记录（培训时间、培训人、受培训人、培训内容等）
10.教师、学生与有关管理人员座谈会记录（包括会议时间、地点、参加人及主要内容）
11.系部课程建设计划与总结
12.教学方法改革的成果材料
13.考试方法改革的成果材料
14.现代教育技术开发及应用成果、多媒体课件制作、应用多媒体教学课程及其学时数统计表
15.系部教学管理组织机构及成员名单（系部教学委员会和教研室）
16.系部教学管理人员基本情况统计（系部分管教学人员的姓名、职务、职称、学历、工作年限、毕业院校）
17.系部教学管理文件和规章制度
18.系部教学管理岗位职责
19.调停课审批单原件及汇总
20.系部网页制作情况
21.系部教研室学期教研活动计划
22.系部教研室教研活动记录（包括活动时间、地点、参加人及内容）
23.各专业学期教学周历 ( 制表时请务必注意与各学期的校历吻合 )
24.课程教学大纲与本学期授课计划（包括课程说明、教学目的及要求、教学重点及难点、与其他课程的关系、学时、教学内容）〈 A4纸打印〉
25.课程教学进度表
26.课程教学总结
27.实践教学计划及总结等
28.试卷成绩分析表原件
29.教师教案（教案纸手写稿或A4纸打印稿）
30.系部学期教学整改总结
31.考前辅导答疑情况统计
32.学生考勤统计表
教务处
2006年2月19日
附件二：
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系部教学基本建设评估办法
一、评估目的
进一步加强学校对系部教学工作的宏观管理与指导，推动系部教学工作的规范化管理，强化系部教学基本建设，为高校教学评估打下坚实基础。
二、评估标准和评估内容
评估指标体系一级指标6项，二级指标38项；分三个等级：A、B、C。评估内容详见系部教学基本建设评估体系。
三、评估方式
评估方式采取：听取汇报、查阅资料、实地调查、随机座谈等。
四、评估程序
1、自评：各系部根据《系部教学基本建设评估指标体系》的内容，逐条对照，自我测评，写出自评报告。自评报告要求内容具体，详实简明。要详细阐述一级指标完成情况，简要说明取得的突出成绩和存在的问题。
2、学校评估：由学校组成专家组，根据《系部教学基本建设评估指标体系》，按照上述评估方式，逐一对各系部进行评估，写出评估报告，言简意赅的写出取得的突出成绩、存在的主要问题和整改建议。
五、评估成绩：85分以上者为优秀，70分以上者为合格，70分以下者为不合格，对获得优秀、合格等级的系部学校将给与表彰奖励；对不合格的系部通报批评，限期提交整改报告，半年后重新接受评估。
教务处
2006年2月19日
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