为扎实做好学生心理健康教育工作，精准掌握学生秋季学期返校后的心理动态，防范化解心理危机风险，9月16日，数字经济学院召开暑假期间学生心理健康情况研判会。学院学工办主任葛秀丽、团总支书记谢锡莹以及全体辅导员参会。

会上通报了暑期心理排查情况，学生心理总体平稳，但脱离校园常规管理后，仍存在作息紊乱、学业焦虑、亲子冲突、实习就业压力及网络沉迷等潜在风险。各辅导员结合重点学生台账，逐一汇报了学业困难、家庭变故、经济困难及升学就业压力等群体的具体情况，分析了暑期跟踪摸排中存在的“失联难发现、隐蔽性强”等难点。

会议研判指出，暑期学生心理风险主要集中在四个方面：一是生活作息失调引发的空虚内耗；二是家庭亲子沟通不畅导致的情绪压抑；三是实习、考证、就业竞争带来的持续性焦虑；四是离校后同伴支持减弱，危机信号难以及时捕捉。针对以上风险，会议明确了四项举措：一是摸清底数，完善“一人一档”，实施分级管理，责任到人；二是家校联动，通过线上家访畅通家校沟通，压实监护责任；三是闭环干预，对突发情绪波动建立“发现—上报—评估—干预”全流程处置机制；四是数智赋能，发挥学院专业优势，探索利用数据分析提升摸排精准度。

暑期是学生心理育人的“延伸期”而非“空窗期”。全体学工队伍要树牢“以学生为中心”理念，落实“早发现、早疏导、早干预”，做到“离校不离心、放假不放管”。下一步，学院将持续完善“学院—班级—宿舍—家庭”四位一体支持网络，为学生的健康成长保驾护航。

责编/初审：卜亚星

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