为进一步提升课堂教学质量，精准掌握一线课堂教学动态，5月18日上午，旅游管理学院院长黄安定深入教学一线，走进吕红老师讲授的《管理学原理》课堂，开展“推门听课”督导工作，对课程教学质量、课堂运行状态进行全面督查与精准指导。

课堂上，黄院长全程认真聆听授课内容，重点关注本次课程《环境分析与决策》的教学设计与实施过程，详细记录教学环节、案例运用与师生互动情况。吕红老师围绕具体微观环境、组织内部环境等核心模块展开教学，以胖东来、蒙牛等典型案例为切入点，结合SWOT分析方法，深入浅出地讲解管理学环境分析的核心逻辑，教学案例丰富典型，贴合专业实际与学生“专升本”考试的课程属性，课堂讲授条理清晰、层层递进。同时，黄院长现场检查了学生教材携带情况与教师教材使用情况，对学生课前自带相关学习资料、课堂专注投入的学习状态予以肯定，也对教师立足教材、拓展行业案例的教学方式表示认可。

课后，黄院长与吕红老师进行了深入交流反馈。他对本次课堂教学成效给予充分肯定，认为授课教师教学内容紧扣大纲、教学思路清晰、目标明确，能够结合专业特点与学情设计教学，重难点突出，课堂运行有序。同时，结合听课记录提出三点优化建议：一是梳理核心知识逻辑架构，强化知识关联与总结，帮助学生构建系统知识体系；二是丰富课堂互动形式，提升学生参与度与主动性；三是优化课堂展示内容，增强教学直观性与吸引力。此外，黄院长要求授课教师课后提交课程教案与课程标准，便于后续开展教学规范性检查与教研交流，推动课程持续优化。

本次“推门听课”活动，不仅真实掌握了一线课堂教学状况，也为学院进一步优化教学管理、深化教学改革提供了重要参考。学院将对本次听课反馈意见进行系统梳理与分析，指导授课教师落实教学改进举措，同时依托常态化 “推门听课”、教学督导与教研交流机制，持续强化教学过程管理，推动课堂教学提质增效。下一步，学院将持续聚焦课堂质量提升，压紧压实教学管理责任，不断夯实教学主阵地，以更扎实的教学举措、更优质的课堂实效，助力高素质高技能人才培养。