为深耕我院“氧心阁”心理健康教育品牌，精准把控期末关键阶段学生心理动态，有效防范化解期末备考、校外顶岗实习两大场景心理风险，压实学工育人责任，6月25日，我院召开6月学生心理健康专项研判会，学院党总支书记陈海彬、副书记焦金英、学工办主任王滔水出席会议，全体专兼职辅导员参会。

会议重点研判了在校学生期末备考心理状况。临近期末，课业考核、专业技能测试集中开展，学生备考压力陡增，部分基础薄弱、抗压能力较弱的学生易滋生考前焦虑、自我否定、厌学懈怠等负面情绪，心理风险隐患有所上升。会议要求全体辅导员全面摸排班级学生心理状态，聚焦重点学生开展谈心疏导，普及科学备考与减压方法，缓解学生学业焦虑。同时加强与任课教师联动，实时掌握学生在校状态，建立常态化预警机制，实现心理问题早发现、早干预，严守校内心理安全底线。

针对24级学生校外顶岗实习实际情况，会议专项部署校外学生心理关爱工作。外出实习学生脱离校园管理，易面临职场适应、人际沟通、岗位落差等困扰，心理问题更为隐蔽。会议强调，辅导员需与实习班主任双向对接、互通信息，完善重点学生台账，精准掌握学生实习岗位、生活状态及心理动态。通过线上视频、电话访谈等常态化方式跟进谈心，规范留存工作记录，全程跟踪化解学生实习心理难题。

同时，会议重点关注23级毕业生就业期间心理状态。当前正值毕业生求职择业、岗位定岗关键阶段，学生易面临求职碰壁、就业焦虑、择业迷茫、岗位适配不足、就业压力叠加等心理问题，部分学生易出现自我怀疑、心态浮躁、消极懈怠等情绪。会议要求全体毕业班级辅导员精准摸排毕业生就业心理动态，建立就业学生心理关爱台账，针对求职困难、心态波动较大的学生开展一对一暖心疏导，科学引导学生理性择业、正视求职挫折，帮助学生缓解就业焦虑、调整求职心态，为毕业生平稳顺利就业筑牢心理根基。

陈海彬强调，心理健康工作要全覆盖、无死角，校内外学生均为核心关爱对象。全体学工人员需细化心理研判、帮扶全流程工作，补齐校外心理监管短板，构建“辅导员+班主任”双向联动的闭环育人模式。

下一步，我院将持续做实“氧心阁”心育品牌建设，常态化开展心理研判，统筹做好校内学业疏导与校外心理关怀，全方位守护学生身心健康，保障期末校园安全稳定和顶岗实习工作平稳有序推进。

终审丨陈海彬

二审丨焦金英

初审丨魏田田