亲爱的老师们：

见字如面。

新学期伊始，校园里又响起了熟悉的铃声与笑语。在这崭新的起点上，我们想借一纸书信，与大家聊聊“廉洁”这个既厚重又温润的话题。

廉洁，从来不是高高在上的道德训诫，而是流淌在教书育人日常里的清泉。它像一盏灯，照亮我们站上讲台的初心；也像一面镜，映照我们面对学生时的坦荡。在我们学院，文科的笔墨、礼仪的言行、理科的数据，处处都有廉洁的注脚，处处都有动人的故事。

文科的讲台上，廉洁是代代相传的风骨。 当我们带着学生吟诵“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”，于谦的浩然正气便穿越了六百年时光；当我们讲起陶渊明“不为五斗米折腰”，那份对精神家园的坚守，便悄然浸润了年轻的心灵。我们教学生读诗、读史，更是在教他们读人、读心——读懂什么是“不义而富且贵，于我如浮云”的洒脱，什么是“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的清醒。这些穿越千年的文字，正是我们手中最温润的廉洁教材。

礼仪的课堂上，廉洁是内外兼修的从容。 “礼者，理也。”我们教学生站姿、微笑、待人接物的分寸，更教他们懂得“礼义廉耻”四个字的重量。一个得体的鞠躬，一次真诚的握手，背后是对他人的尊重，也是对自身品格的珍视。当学生走出校门、走上工作岗位，他们带走的不仅是优雅的仪态，更是一种“有所为、有所不为”的底线意识。这份从容，正是我们礼仪教育最珍贵的馈赠。

理科的数据里，廉洁是分毫不差的严谨。 统计课上，我们教学生用数字描述世界，也教他们敬畏数字背后的真实。一个四舍五入的取舍，一次数据清洗的抉择，都在无声地传递着“实事求是”的科学精神。如同陈云同志所言：“不唯上、不唯书、只唯实。”当我们带着学生追求统计的精度与信度时，其实也是在帮他们校准人生的刻度——不虚报、不浮夸、不注水，让每一个数字都经得起良心的检验。

老师们，廉洁不是束缚，而是一种更深沉的自由——它让我们在面对诱惑时，能坦然说“不”；在面对学生时，能无愧于心；在面对自己时，能俯仰天地。我们不必去讲惊天动地的大道理，只需在日常的一言一行中，守住那份属于教师的清与正。批改作业时的认真，面对家长时的坦诚，使用科研经费时的规矩，乃至随手关灯、节约一张纸的细节，都是廉洁文化最鲜活的注脚。

在这个充满希望与挑战的新时代，让我们继续以“厚文强功”滋养心灵，以“崇礼尚美”涵养品格，用文科的温度、礼仪的风度、理科的精度，共同书写属于人文科技学院的廉洁篇章。

愿我们每一位老师，都能成为学生心中那束永不熄灭的光——以德立身，以廉润心，不负韶华，不负使命。

新学期已至，也顺祝各位老师工作顺利、身体安康，在教书育人的道路上收获满满、清风相伴！

人文科技学院

初稿：弓婧媛 复审：张楗让 终审：李海燕