为深化大学语文课堂教学改革，推进中华优秀传统文化教育与课程思政深度融合，切实提升经典篇目教学的育人价值，近日，人文科技学院文科教研室开展《大学语文》课程思政专题教研活动，由孙亦静老师围绕经典篇目《妇病行》进行课程思政融入经验分享。

孙亦静老师立足汉代乐府诗《妇病行》的文本内涵与时代背景，从文本解读、情感体悟、人文挖掘、价值引领四个维度展开细致分享。她结合课堂教学实践，重点讲解如何通过品读诗歌中底层百姓的苦难生活、亲情羁绊与人间疾苦，引导学生体会古代劳动人民的生活状态，感受传统仁爱、悲悯、善良的人文精神，让学生在读懂经典的同时，学会珍惜当下、心怀善意、懂得担当。

分享中，她提出，古典诗文教学不应局限于字词翻译与文学赏析，更要立足文本育人功能，将传统文化中的人文情怀、生命教育、社会责任自然融入课堂，引导学生在经典浸润中树立正确的生命观、价值观与人文观，真正实现“以文育人、以文化人”。参会教师围绕古典篇目思政融入方法、课堂教学设计、学生素养培育等内容展开热烈交流，相互借鉴教学经验。

本次教研活动有效拓宽了文科教师经典篇目教学思路，进一步推动《大学语文》课堂从“知识传授”向“素养育人”转型。未来，教研室将持续依托经典文本，深挖思政育人元素，不断丰富语文课堂育人内涵，持续提升通识课程育人实效。