为深化跨学院教学协作，推动基础课程与专业实践深度融合，5月20日下午，人文科技学院理科教研室与数字经济学院现代物流管理教研室开展联合教研活动。双方教师团队实地走访物流实训室，围绕物流专业《统计基础》课程教学改革展开深入研讨，凝聚育人共识。
活动伊始，在数字经济学院现代物流管理教研室主任牛波瑞的带领下，理科教研室教师一行参观了智慧物流实训中心。现场观摩了国际货代与仿真实训中心、自动化分拣系统、仓配综合实训室等实训设备的操作演示，详细了解实训教学中货物存储、库存管理等环节的数据分析需求，直观感受统计知识在物流场景中的实际应用场景，为课程内容优化积累了鲜活素材。
双方在实训室就地开展座谈研讨，共同聚焦《统计基础》课程教学痛点与改进方向。理科教研室教师提出在数据应用案例设计、实践教学衔接等方面的困惑；物流管理教研室教师结合物流岗位实际，强调了统计数据整理、趋势分析、误差控制等知识在库存优化、物流成本核算、供应链协同中的核心作用，建议增加物流行业真实数据案例、融入实训项目中的统计分析任务。
经过深入研讨，双方达成多项共识：一是优化课程内容，筛选物流订单处理、货物周转量统计等典型案例，将抽象统计理论与专业实践结合；二是创新教学模式，探索“理论授课+实训实操+数据建模”三位一体教学法，提升学生应用能力；三是建立长效沟通机制，定期开展教学反馈与资源共享，共同推进课程思政与专业技能融合育人。
此次联合教研打破了院部壁垒，搭建了基础学科与专业学科的沟通桥梁。参与教师纷纷表示，通过实地调研与深度交流，明确了课程改革的方向，为提升《统计基础》课程教学的针对性和实效性奠定了坚实基础。未来，两院将持续深化协同合作，在课程共建、资源共享、师资互鉴等方面持续发力，助力高素质技术技能人才培养质量提升。
一审：林翔鲲
二审：王 静
三审：李立功
