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【明德知礼 仪德育人】闪光的大学生(十一)——潘建喜

信息来源: 发布日期:2025-11-03

有这样一群人

他们勇敢,拼搏,热情他们有理想

有担当他们敢于突破,追求卓越

他们明德知礼,修身正己

他们勇敢的走出一条闪光的道路

让“闪光之星”在

数字文创学院中发光发亮

本周“闪光的大学生”——潘建喜

潘建喜

一、 个人简介

潘建喜,男,汉族,数字文创学院,2024级环境艺术设计1班,入学以来他思想上进,学习认真,工作负责,积极参与社会实践。

二、个人事迹

潘建喜在班级中担任班长,同时还担任学院学生会主席一职。2024—2025学年被评为“优秀学生干部”,2025年,他在“文化强国杯”高校文学知识挑战赛中,荣获一等奖。在校积极参与组织志愿服务实践活动,在2025年暑期作为队长参加“豫见文艺”社会实践实践青年志愿服务团,深入开封开展“豫见非遗,薪传润心”社会实践活动。紧接着他作为学院代表参加了河南省第九届“出彩中原”大学生社会实践活动。他坚信未来虽有挑战,只要不懈追求、持续努力,终将让未来绽放更灿烂的光芒。

三、收获与感悟

回顾这段大学生活,我收获的不仅是荣誉与成绩,更是对“责任”与“成长”的深刻认知。从前总觉得“优秀”是个人的单打独斗,直到担任班长和学生会主席后才明白,真正的进步是带动身边人共同向前——组织学习小组时,帮基础薄弱的同学梳理专业知识点;筹备校园活动时,倾听大家的意见调整方案,看着班级绩点稳步提升、活动现场满是笑脸,我才懂“独行快,众行远”的真正含义。

暑期的“豫见非遗”实践更是让我对“知识落地”有了全新理解。在开封跟着木版年画传承人学习时,看着老人布满老茧的手细细勾勒线条,听他说“这手艺怕没人学了”,我心里满是触动。那时候不再是单纯完成实践任务,而是主动记录技艺流程。这段经历让我明白,实践不是“走过场”的打卡,而是用所学连接社会需求,让知识真正成为守护文化、回馈社会的力量。

我始终感恩相遇的老师与伙伴,是他们的支持,让我不断突破自我。未来,我会继续保持这份热忱,深耕专业、服务集体,始终以“闪光大学生”的标准要求自己,在青春的道路上步履不停,努力成为更有能力、更有担当的新时代青年,用奋斗书写更精彩的人生答卷。