为深入贯彻落实科研诚信建设相关要求，筑牢科研诚信思想防线，培育风清气正的学术生态，11月12日，人文科技学院组织开展科研诚信专项教育活动，科研干事汤静老师围绕界定行为边界、剖析典型案例、明确责任义务、规范数据管理等四大核心板块层层深入，为教师们带来一堂内容详实、警示深刻的科研诚信必修课。活动由人文科技学院副院长定琦主持。

汤静老师首先聚焦学术不端行为的精准界定，通过条理清晰的讲解，详细解读了剽窃他人成果、伪造实验数据、篡改研究结论、不当署名等常见学术不端行为的具体类型与表现形式，帮助教师厘清学术规范边界，明确“可为”与“不可为”的行为底线，从思想根源上强化对科研诚信的敬畏之心。随后，通过典型案例深入剖析了学术不端行为对个人学术生涯、学校声誉及学术生态的严重危害，直观展现了学术不端行为的法律后果与道德代价。在政策解读环节，汤静老师传达了教育部关于科研诚信建设的指导意见，重点强调了高校在科研诚信建设中的主体责任，以及教师、科研人员、学生等不同群体在科研活动中的诚信义务，让教师们深刻认识到科研诚信是学术研究的生命线，任何触碰红线的行为都将受到严肃追责。此外，针对科研数据管理这一关键环节也提出了具体要求，强调数据过程性备案的重要性，要求教师要严格落实数据管理规范，确保科研过程可追溯、科研成果可核查，从流程上堵塞科研诚信漏洞，保障科研工作的真实性与严谨性。

此次科研诚信专项教育活动作为人文科技学院以案促改系列活动之一，内容充实、针对性强，有效提升了全体师生的科研诚信意识与学术规范素养。下一步，人文科技学院将持续深化科研诚信建设，将科研诚信教育融入日常教学、科研管理全过程，不断完善科研诚信监督机制，为营造求真务实、廉洁自律的优良学术风气，推动学院科研工作高质量发展奠定坚实基础。

（撰稿/初审：汤静；复审：房媛；终审：李海燕）