把握着力点，提升思政水平

     本次全国高校辅导员网络培训组织开展在“新型冠状病毒冠引起的肺炎”疫情在全国、全球大爆发，给人民生命和生活造成重大影响，高校师生特别是在校大学生心理产生重大波动、包括辅导员在内的学生工作者面临更加复杂的环境、更加深刻的问题的背景下，可谓是恰逢其时。网络培训课堂为广大辅导员安排了国内知名专家学者围绕“政治意识增强、思政能力提升”为大家的全面发展授予“渔”和“鱼”，可谓是知识盛宴。

经过学习，本人的马克思主义哲学分析法得以明显提

升，习近平新时代中国特色社会主义思想得以在内心更快地发芽成长，对思想政治教育的认识更加深刻，对大学生思想政治教育水平得以较大幅度提升，为当前和未来一段时期正确分析学生主要思想问题和解决方案提供了思路。根据学习，本人对一段时间以来的学生思想政治教育进行了新的思考，探索了新的方法，促进今后工作更进一步。
    一、主要问题的发现
    当下，在日常辅导员工作，特别是学生管理和学生思想教育中，存在同以往相比，同学生之间的沟通没有预期或预想地顺畅，在进行思想政治教育时学生的认可、接受程度与设计目标有一定的差距，形成在一定的程度和一定的阶段上教育效果距离理想状态仍有一定的差距。

二、主要原因的分析

经过40多年的改革开放，中国经济社会发展水平取得历史性提高，人民物质生活得到极大改善。出生、成长在稳定而繁荣时代的当下大学生，对于战争年代、艰苦岁月没有直观的感受，学生家长总体上也更乐意为孩子提供舒适的生活和学习环境。因此，大学生呈现出艰苦奋斗精神不足，享受主义和功利主义明显，依赖性强的特点。对于思想政治的认识停留在较为浅显的层面，在理解上呈现片面化、浅层化甚至空白化的现象。
   三、主要对策的思考
   一是切实把握重点集中主要力量实施教育。针对当下高职学生对思想政治教育的误区，加强思政教育“是什么”、“为什么”、“怎么做”的引导，把学生对思政的认知从理论、目标、作用从原有的圈圈里解放出来，树立正确的认识，明确正确的目标，了解正确的内涵。突出说明正确的理念和观念对学生自身学习成长的重要性，对其事业发展的重要性，让学生在内心认可思政教育，从而真正接受教育。
   二是灵活应用新兴工具提升思想管理效能。要深刻认识到5G和智能时代的到来，新型媒体必将在大学生思想教育方面发挥重要作用。积极学习新技术新技能，扎实掌握各类新媒介、新工具的使用，做到同新的社会发展同步，与青年学生交流平台同步。广泛开设网络课程，把受大学生欢迎的APP与精神文化内涵相结合，发挥强大的思想力量，占领新媒体时代思想阵地的制高点。
    三是抢抓机遇强化爱党爱国主义教育。要将此次疫情中党的坚强领导和国家治理体系发挥的至关重要作用在学生中广泛深入地宣传，使学生从思想上、内心上更加深刻地认识、接受党和社会主义道路，对党拥护和热爱，对国家和民族热爱。强化正确的人生观价值观塑造，充分引用“战疫”期间英雄人物的事迹，进一步树立学生“奋斗精神”、“集体主义精神”、“奉献精神”，将青年学生们的偶像由“娱乐偶像”引导到“科技偶像”上来，激发积极奋斗的强大动力，不随遇而安，不小富即安，在奋勇争先中不断创造价值，在平凡的岗位做出不平凡的成绩。
   四是广泛应用社会实践夯实思想教育。针对高职院校学生理论知识学习劲头不高、热情度不够，偏重于动手能力的特点，结合高职院校在课程开设中实践性课程课堂占比更高的实际，加强实践育人的意识、强化活动育人的设计与开展，突出实践活动的思想教育功能，让学生们在社会实践中提升思想政治水平，让理论知识更好地应用于实践。特别是要结合“智力扶贫”和“大学生创新创业”等当前重点问题热点项目，将党性教育同专业实践有机结合起来，推动思想为引领，实践为主导的框架形成，让学生们在社会主义建设大潮中发现问题，提升自我，展示特长，增强自信，形成一个良性的闭锁循环，推动学生综合素养不断前进。