为紧跟AI时代会展行业发展浪潮，破解专业教学与行业需求脱节、学生职业定位模糊等痛点，推动专业高质量发展，助力学生精准对接数智化会展行业需求，会展策划与管理专业教研室召开AI赋能专业发展与学生职业规划融合专题教研会。专业全体教师参会，教研室主任主持会议。
会议伊始，教研室主任张玮明确本次教研会的核心目的、背景意义及研讨重点，强调本次教研会的核心是“融合”——既要实现AI与专业发展的深度融合，推动专业跟上行业升级步伐；也要实现AI与学生职业规划的深度融合，让学生在掌握专业技能的同时，明确AI时代的职业发展方向，成长为符合行业需求的复合型会展人才，为专业高质量发展、学生高质量就业奠定基础。随后，教研会进入自由研讨环节，各位老师依次发言、各抒己见。
朱瑞平老师以《会展概论》、《会展营销》两门核心课程为例，系统梳理了 AI 与教学融合的实施路径，构建 “基础筑牢 — 实践实操 — 优化提升” 三阶教学模式，依托 AI 热门展会推送、行业数据可视化分析等工具，帮助学生打开行业视野，完成从 “初识会展” 到 “懂行业、能筹备” 的进阶。李欣欣老师以《会展文案写作》课程为切入点，提出 AI 赋能的核心要义，“AI 辅助不是教学生用 AI 写文案，而是教学生用 AI 更好地服务会展场景、服务职业发展”。黄驿淳老师针对学生使用 AI 工具的现状进行反思，指出当前教学中存在的两大问题，一是 AI 生成内容存在数据污染风险，需引导学生理性辨别；二是学生日常接触的 AI 工具较为单一，与行业实际应用差距较大，后续需加强行业前沿 AI 工具的教学引入。于婕老师以《商务礼仪与沟通》课程为例，提出课程教学重点已从教授 “标准化礼仪规范”转向培养学生 “利用 AI 解决复杂、个性化的职场沟通问题” 的能力。段会利老师围绕会展专业学生的成长路径与职业发展，提出了拒绝 “盲目跟风”，不盲目报考证书、跟风热门赛道，所有学习与实践都围绕目标岗位展开，紧跟行业变化，引导学生关注数字化、绿色化、国际化趋势。
结合各位教师的发言，教研室梳理提炼出本次教研的核心共识与下一步工作安排。目前会展专业学生所学所用的 AI 工具，与会展行业实际应用存在较大差距，存在明显脱节问题，达成以下三点共识：一是要培养学生多维度、多场景运用 AI的实操能力；二是引导学生不过度依赖 AI，具备独立思考、分析辨别、信息筛选与内容校验的专业素养；三是深度对接专业核心课程，让学生在学习和熟练使用 AI 的过程中，完成会展海报设计、专业短视频制作、行业调研报告、会展活动策划方案等教学成果产出与实训呈现。
下一步重点推进三项工作：第一，强化教师个人 AI 数字素养与应用能力，紧跟会展行业 AI 发展前沿与应用趋势；第二，深入调研会展行业 AI 真实应用场景与岗位需求，将行业 AI 应用标准与实操内容有机融入日常课程教学；第三，推进岗课赛证深度融合，把 AI 应用能力纳入岗位要求、课程实训、技能竞赛和职业证书考核全过程，实现人才培养与行业需求无缝衔接。
此次专题教研会的召开，进一步明确了AI时代会展专业的发展方向，凝聚了教研合力，为推动专业课程改革、创新人才培养模式、强化学生职业规划引导提供了清晰路径。
一审刘好好 二审于婕 三审白娜
